Nos formations cousues main

Parce que le développement et le renforcement des compétences passent par l’appropriation et la personnalisation complète des savoirs, nos formations combinent « humain » et « pragmatisme ».

Les ingrédients de nos formations

« Ce qui caractérise nos formations c’est l’accent mis sur l’humain. Nous sommes convaincus que, en complément de l’indispensable technique, ce qui compte c’est de travailler sur soi afin que LA technique devienne SA technique ! Avez-vous déjà construit sur du sable ? » Cécile Mvogo

La construction de nos formations

Une préparation, gage du cousu main

Nos formations sont construites pour vous et avec vous. Elles commencent par une préparation approfondie pour coller à la réalité de votre établissement et de votre environnement.

Nous imaginons des constructions multiples pour optimaliser les actions :

La réalisation : vers la concrétisation de vos objectifs

  • Un interlocuteur unique
  • Un formateur référent (lien avec l’équipe, des référents)
  • Une équipe en interaction (lien avec « notre façon de travailler ensemble »)
  • Afin d’honorer nos engagements, nos formateurs collaborent en permanence les uns avec les autres pour pouvoir se remplacer.

Un suivi, garanti du retour sur investissement

Parce qu’une formation est toujours un investissement, nous mettons en place un suivi qui facilite et accélère le retour sur investissement.

« Croire qu’une formation est LA solution est un leurre. Apprendre est la 1ère étape vers la compétence. La mise en pratique est l’expression de la compétence » Cécile Mvogo

Inter ou intra

90 % de nos formations sont construites pour des entreprises partenaires. Nous répondons aux demandes individuelles en programmant des sessions inter entreprises ou en ouvrant, en accord avec nos clients, nos formations intra.

Une pédagogie, un style

Pour que nos formations deviennent des form’actions.

« Si je devais parler de notre pédagogie, je dirais 3 choses :

  • Des doses de théorie qui font le lien avec l’opération et le concret
  • La mise en exergue de la connaissance de soi et du comportemental pour désapprendre puis réapprendre
  • L’utilisation d’accélérateurs d’apprentissage

Bref des form’actions plus que des formations » Cécile Mvogo

 

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